Sunday, August 30, 2015

抱打不平



我很少在這裏介紹電視節目,因為值得推介的着實不多,但剛看完《亞洲星光大道冠軍爭戰》,心仍帶點激動。雖然已是零辰時份,還是打開電腦,把一些感想寫下。

早在兩年多前已留意到台灣的《超級星光大道》,愛看這個節目是因它是一個很有誠意的節目,把這個模式搬來香港,我起初對此感到懷疑,再加上另一電台也「有聲有色」地宣傳相類似的節目,我更不看好了。

沒想到,一路看下來,這個節目給我很多的驚喜!它跟台灣那邊的一樣,能動員參賽者的家人、朋友、同事和同學來支持;一些熱情的歌迷,還帶備道具,不停的揮舞和叫口號,那份投入,會讓你以為站在台上的是年青偶像。但有別於一般歌迷的是,他們會大大方方的在鏡頭面前微笑,而當參賽者唱歌時會安靜下來。

也跟台灣的一樣,在比賽的每一個回合,主持人和評判團都用心的指導參賽者,看着他們慢慢的成長,倍伴他們走入十强的總決賽,那份誠意叫我欣賞。跟一般的比賽節目不同,它强調的是參賽者已達到的水平,不是硬要說參賽者落敗,而是說他得到的名次,肯定他的努力與能力,並報以掌聲。是近期難得一見的正面節目。

說了一大堆,你有沒有看過這個節目呢?還是你只留意到另一電台的同類型節目呢?

我上星期做了一個小小的實驗,我在 Facebook 上留言: 亞洲星光大道,讚!等了一個星期,連一個回應也沒有。這個也不難理解,因香港的不收費電視市場欠缺公平競爭,强弱懸殊;加上那天另一電台播放《宮心計》大結局,收看《亞洲星光大道》的代價太大了吧!

我推測亦因為同一理由,亞洲電視在找評判和贊助商時,會遇到一點困難,尤其是要找唱片公司。所以當得知在獎品中,唯獨欠缺唱片公司合約時,我不會感到意外,但為得獎者們感到不值,他們的表現比很多歌星還要好呢!期望之後有公司會為他們發片。我便買了第一屆《超級星光大道》十強的雜錦大碟,感覺很新鮮。

說到台灣的《超級星光大道》,不得不提的是它有點後勁不繼,這也是意料中事。畢竟能唱、能跳、和有個性的音樂表演者的供應是有限,其供應彈性亦少於一。相信香港亦會遇到相同的情況。


想不到懂經濟會讓你更懂得欣賞電視節目吧!

Saturday, August 29, 2015

廣告*媒體


這本書是《廣告101《消費者通識》的續集你有一雙精明眼嗎?
廣告「睇真D。承前兩本的特色,書中引用大量有趣的例子作解釋;這本書亦以較多篇章解釋行銷學的基礎知識,對有志報讀該學系的同學來說,是很值得參考。

當中有資深媒體製作人的分享;有介紹各種媒體的特點;亦有指出在運用這些媒體行銷時要注意的地方。作者在書中亦解釋了一些經常被提及的名詞如收視點、點擊率和發行量等;同時又羅列不同媒體的收費情況及須知。而最吸引我的是作者對媒體發展的分析和怪現象的描述。

好像〈趣談煙仔廣告〉(p. 143 – 145) Word of mouth 變奏廣告〉(p.146–149) Marketing 要借勢〉(p. 268–270) 〈以名人代言是危是機?〉(p.290-294) 〈明星代言人有責〉(p.295-296) 〈給消費者的驚喜〉(p.311-313) 和〈廣告賀年〉(p.333- 335) 等。

最後,你可有想過:「很多甚少沾電腦的女士,少換電話的朋友,各行各業的人士,包括銀行會計等寫字樓幫,也包括裝修地盤司機等肌肉幫,都用上 i-phone。為甚麼?更奇的是,當連一些對潮流觸覺大落後的人都掛 i-phone 在胸前招搖過市之時,一眾潮人都竟然還是不離不棄,為甚麼?」(p.284) 又或「道地綠茶多年來的劉德華廣告,大家覺得如何?道地這些年來,推出很多新口味,大家試過多少?利賓納從前是『探病指定飲料』,多年前 relaunch,大家在茶餐廳有沒有點過凍檸賓?有沒有在便利店買過『手提利賓納』?近年流行喝烏龍茶,大家怎樣選品牌?靠味道?還是靠廣告?很多同學說會買津路烏龍茶,即使價錢大多時較貴,但卻情有獨鐘,為甚麼?以奕迅大賣廣告的果粒橙,大家有沒有因為廣告而試過?喝了這款橙汁,是否還是較喜歡果汁先生?還是已經移情別戀?」(p.331-332)


吳博林 (2009)。《廣告 ´ 媒體》。香港:經濟日報出版社。 



Friday, August 28, 2015

貨幣戰爭2: 金權天下


十六世紀之後,宗教改革和啓蒙運動挑戰舊有制度,將天主教勢力和封建專制統治撕開一道裂縫。到十八世紀末,法國大革命橫掃歐陸,宗教和封建的傳統社會權力崩頹,資本主義興起。

依照馬克斯的分析,資本主義的運作基礎是資本家控制着生產工具,壓迫勞動者,榨取最多的「剩餘價值」 ,並且把這「剩餘價值」獨佔,繼而累積資本,並以此手法創造巨大財富。
                                           
資本家為了延續其剝削形式,依仗國家的軍事力量,不斷在亞洲、非洲和南美洲開拓殖民地,結果緊隨資本主義的是帝國主義。主權國強迫這些殖民地開放市場,以吸納其過剩製成品,以保存主權國的生產規模和產品價格;另一方面,殖民地為主權國供應大量廉價的勞動力,以壓抑主權國的工資增長。帝國主義的發展亦使多個歐洲資本主義國家互相激烈競爭,甚至引發戰爭。

戰爭需要大量的資金,銀行家的角色更為重要。在055 056. 貨幣史冷知識 (上、下) 中所介紹的《貨幣戰爭》亦有提及,這本書正是它的延伸。書中談及猶太人從事銀行、金融業的歷史背景 (p. 161-163) 以及以色列立國的因由、霸菱銀行在銀行業的由盛轉衰的過程 (p. 46-84)、德國「超級通貨膨脹」的成因及「地租馬克」的出現 (p.188-197)

作者在書末轉向談及一些前瞻性的題目,如世界是否需要一個全球中央銀行 (p.372 – 382)? 怎麼樣的組合才能成為世界單一貨幣 (p. 390 – 393)? 作者更作出叫人憂慮的預測: 世界經濟在未來十四年會有「消費大蕭條」(p. 358 -362)


宋鴻兵 (2009)。《貨幣戰爭2: 金權天下》。台灣:遠流出版社。

Tuesday, August 25, 2015

發現你的經濟天才


奇怪,這本書在開首已得出「金錢非萬能」的基本經濟學見解 (p. 15)。因為「經濟論證的基礎,應該奠基在人類動機的複雜和多樣性上。人類通常會依社會情境 (social context) 而有不同評估選擇的方式」(p.18)

例如「傳統的管理分析,唯有在可正確衡量成就的情況下才能發放獎金。換言之,要等到車子發得動才付錢給修車師父。」但在醫療體係中,沒有醫院和診所願意按照手術和診症的成功率收費或發放獎金,為什麽 (p.29) 又為什麽以金錢作為酬勞「賄賂」家中的孩子幫忙做家務亦不一定可行 (p.31)?哈佛經濟學者曾經進行一項實驗:只要學生分數進步就給錢,若學生在閱讀和數學得八十分便獲得二十美元獎金,若再有進步便會獲得更多獎金。你估計學生的成績會因此而突飛猛進嗎 (p.43-44) 又為什麽獎金和成績保證較常被補習社採用?

「在經濟學上,『傳遞訊號』的概念意指透過選擇一個耗費成本的行動來傳送訊號。」若要正確的傳遞你的愛意,為什麼男孩子多選擇送上花束和鑽石等既昂貴又用不着的東西呢 (p.117) 又為什麼若作者在書本上強調自己的博士銜頭時,便得謹慎地考慮要不要買下這本書 (p.151)

另一隊經濟學者作了以下的實驗:在長長的隊伍裡表示願意給十美元插個隊,但為什麼大部分的人都不收分毫讓他人插隊呢?又為什麽當有「第二實驗者」試圖再用錢收買隊伍中的位置時,會惹來不友善的回應呢 (p.238-239)


泰勒.科文 (2009)。《發現你的經濟天才》。台灣:經濟新潮社。

Monday, August 24, 2015

Superfreakonomics


This is a long waiting book, but to my disappointment, it is not as interesting as the first one. And the topics selected in this book are somewhat too unusual that I wonder whether they will benefit the general public.

Yet, there are some points that worth to mention. “Instead of thinking of such stories as ‘economics,’ it is better to see them as illustrating ‘the economic approach.’ That’s a phrased made popular by Gary Becker, the longtime University of Chicago economist who was awarded a Nobel Prize in 1992. In his acceptance lecture, he explained that the economic approach ‘does not assume that individuals are motivated solely by selfishness or gain. It is a method of analysis, not an assumption about particular motivations … Behavior is driven by much richer set of values and preferences (p.12).”

That is also the reason that it took the authors 4 years to write this book as they have to wait until they had done enough research to confirm their observations:

(1) In children’s films, we have friendly, entertaining elephants like Babar and Dumbo. As for sharks, they are bad guys like criminals. This is how Jaws describes them. In fact, elephants kill at least 200 people every year. Meanwhile during the entire year of 2001, there were just 4 fatal attacks around the world.  “The economic approach isn’t meant to describe the world as any one of us might want it to be, or fear that it is, or pray that it becomes – but rather to explain what it actually is (p.16).”

(2) In many illicit markets, like prostitutes, drug dealing and black-market gun, most governments prefer to punish the sellers rather than the buyers.
Any introductory economics reference book will tell you that “when you lock up a supplier, a scarcity is created that inevitably drives the price higher, and that entices more suppliers to enter the market (p.25).” These policies will then become ineffective.

(3) “Two Australian scholars found that when their nation abolished its inheritance tax in 1971, a disproportionately high number of people died in the week after the abolition as compared with the week before (p.83).” As the heirs have every incentive giving their parent the best medical care money could buy, at least for one more week. It speaks loud and clear that everything is substitutable at the margin!

(4) In order to keep their cars from being stolen off the street, some car owners lock the steering wheel with a big and highly visible anti-theft device. The car owners explicitly tell a potential thief that it will be hard to steal their cars. It also implies that the nearby cars without the anti-theft device are better targets. A negative externality is generated.

There is another kind of anti-theft device which is a small and expensive radio transmitter hidden in the car. It does not stop a thief from stealing the car. However, if the car is stolen, the police can remotely activate the transmitter and locate the car. Since a thief cannot tell which cars have this device and he is less willing to take a chance on any car. The overall thefts in a city fall significantly and a positive externality is produced (p.173-175).

Which device would you install if you are a car owner? Which one do you think it is better if you are the mayor?

(5) A team of researchers taught monkeys that coins could buy the treats. To the researchers’ surprise, monkeys, like people, behave rationally. The monkeys had strong preferences for different treats. And when the price of a given food rose, the monkeys bought less of it. The law of demand held for monkeys too!




Levitt, Steven & Dubner, Stephen. (2009). Superfreakonomics. NY: Penguin Books.

Panic! The story of modern financial insanity


There are lots of books that give a very detailed account on economic crises. This one is one of the few that with a wide coverage of this issue, in terms of both time series (from Black Monday in 1929 to the mortgage meltdown that happened just a few months ago) and the various school of thoughts. However, this book is very technical and difficult!

This book is a collection of articles from Time, The New York Times, The New Yorker, Bloomberg News, The Wall Street Journal, Fortune, Business Week and The Economist. We can find analyses from financial specialists, speculators and scholars. Although this is a difficult book, you can select some interesting articles to start with. Here are my recommendations:

(1)   Articles that debate about the causes of Black Monday in 1987, namely (i) “Crash-Proofing the Market: A Lot of Expert Opinions but Few Results” (p. 57 – 61); “Short Circuits” (p.62 – 64); and Crash Course: Black Monday’s Biggest Lesson – Don’t Run Scared” (p. 65- 70).

(2) The interview with Rob Johnson, the top portfolio manager for George Soro’s Quantum Fund (p.96 – 105). He will give you a detailed account on how the crisis in 1997 had been stirred up.

(3) The interview with Jeffrey D. Sachs, the economic advisor to President Yeltsin during the Russian transformation from central planning economy to market economy (p.113 – 123). In his interview, you will find out that it is the economic and political factors caused the panic in Russia in 1997.
* He is also the author of The End of Poverty: Economic Possibilities for Our Time that I introduced in “020. What do you know about poverty?”

My favourite are the two articles that written by Paul Krugman, the winner of the Nobel Memorial Prize in Economics in 2008. He is also the author of The conscience of a liberal and The return of depress on economics that I mentioned in “013. Why do you study economics?” and “044. How does a baby-sitting co-op explain the economic depress?respectively.


(4) In his article “Saving Asia”, he explains why plan A that suggested by IMF did not work out in the 1987 financial crisis. He also believes that the unfashionable and unsayable plan B, exchange controls, would be the only solution to lead the Asian countries out of the crisis.

(5) And in “After the Money’s Gone” (p.353 – 355), he gives a very brief introduction on how a “loss of confidence can be a self-filling prophecy (p. 354)” thus causes another economics crisis in 2007.

Don’t panic! The articles that I mentioned above are not that difficult to handle.



Lewis, Michael (Ed.). (2008). Panic! The story of modern financial insanity. London: Penguin Books.

Friday, August 21, 2015

補習演唱會


很奇怪,每當跟學生討論補習這題目時,同學們的反應很是強烈,好像它是文革時期的黑五類,趕緊畫清界線,紛紛表明自己是「清白之身」,並沒有補習。其反應之大,往往叫我莫明其妙。

我個人對補習持開放態度,在我看來,補習是一件中性的事,是輔助學生學業的工具之一,就好像計數機用以輔助學生做數學練習一樣。效果好壞,取決於如何運用。

若果時間不配合,效果不一定好。就好像老師不容許小學生運用計數機做數學習作,而要學生背頌乘數表一樣。計數機的確能提升小學生的「效率」,卻剝奪了小學生的打穩根基的機會,阻礙了學生的長遠發展。同樣,若同學在未來得及思考題目之前,補習社已直接提供試題答案,好像是提升了學生的取分能力,卻有機會使自己失去了獨立審題、思考的機會。

計算機有不同的款式、型號。了解自己的需要,選擇合適的型號,也是一種學問。若選了太先進的型號,功能復雜,單單看說明書已看上了大半天,仍是徒勞無功;更無奈的是,若那個型號不被考試局接納作應試之用,那麼之前的努力豈不是付諸流水?許多時候,看着一些選修會計的同學,拿着一部有着特大按掣的計算機,雖只得基本運選功能,卻用得得心應手,型像專業,他們亦樂在其中。

選擇會否補習時,你有否考慮過自己是否真的有這樣的需要?又有沒有考慮過學費的負擔、時間的安排呢?有沒有認真的計算過自己的體力、精神能否應付得來?又否小心的做好資料搜集,了解課程的程度和教學方法是否適合自己呢?

願意犧牲休息時間,多聽一遍課文,多做一遍練習,那份對學業的認真態度是值得欣賞;但也得量力而為。勿本末倒置,把原來作輔助品 (complements) 的補充練習班,變成了替代日校課堂的替代品 (substitutes),由多聽一遍變成了只聽一遍,那豈不是很不值!還有學習的輔助品也不只是補習班,還有更多的選擇,如參考書、試題、補充練習,什至多看一遍教科書、筆記,以及跟同學們一起研究、討論,也是提升學業的好方法。

別誤會,我不是想推薦這本書,只是有感而發而已。



蕭源 (2009)。《補習演唱會》。香港:皇者出版有限公司。

A year without “Made in China"


In 2006, the author and her family did “an objective experiment in globalization” (p.197) by boycotting Chinese products for a year.

What do you think?

Here were some responses from her family, friends and the people she met in the stores:

“You’ll be naked and broke. You’re a dreamer if you think you can fill your daily needs with things made in America. That’s a thing of the past. The whole basis of the American economy is people buying a bunch of stuff, and China makes it easier for them to do it by making it cheaper. People eat up everything China makes.” (p.18)

“ ‘If only there were more people like you.’ Yes, I think, bringing her sentence to its logical conclusion, we could save the world, or at least a few American jobs.” (p.22)

“You know what you are doing? You are delaying your dependence on China, not escaping it. You’re also kidding yourself,” her husband grumbled. (p.97)

“Do we not like china? Are they not nice to people? Then how come we don’t buy China things?” her eight-year-old son puzzled. (p.100-101)

“The clerk at the grocery store walked away from me without answering when I asked where a T-shirt was made. I think he considered it harassment,” (p.107) reported when her husband was on a business trip in France.

What do you think she and her family may encounter in 2006?

Here are the lessons that she learned in the experiment:

She took two weeks to find sneakers for her son that were made in Italy and charged US$68. Whereas, a similar Chinese product sold US$9 in Wal-Mart.

“…there is no longer such thing as an American-made lamp, at least not strictly speaking. The lamp … is probably as American as a lamp can get these days, but … with China contributing essential parts.” (p.80)

When she looked around the house she saw a series of problems (jammed stereo, the erratic television, the bladeless blender, the powerless vacuum cleaner, the printer with dry up cartridge, the broken drawer, the broken sunglasses, the run out of Chinese staples ), almost all of them with Chinese solutions. (p.99-10, 106)

She was not sure whether should consider Made in Hong Kong, Made in Macau and Made in Taiwan items Chinese or not. She also wondered whether anybody bothers to explain to Chinese workers who Jesus is when they paint his figurines, the meaning of “Let Freedom Ring” and “God Bless America” when they made the decorations for America’s National Day. (p.90, 96)

Do you think she can make it?


Bongiorni, Sara. (2007). A year without “Made in China. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc. 

直擊現場


記得去年的十月,同學對工商管理滿有憧憬,對市場學更是好奇, 所以有《廣告101 和《消費者通識》兩本書的介紹。而今年有同學表示對新聞學有興趣,而這本書正好記述該系學生海外實習的經歷,想必可以讓同學多些了解新聞學的種種。

書中除收錄學生刊登在香港各大報章的新聞稿外,更值得參考是那些初出茅廬的小伙子在採訪後的檢討和分享。在直擊北京奧運時,同學如何理解傳媒良心,在採訪時如何按捺面對體壇明星的雀躍,以及如何為着沒有提問機會而遺憾等。在台灣採訪總統大選時,如何戰戰兢兢的打探的士司機的投票意向、如何小心翼翼地深入綠營陣地做訪問,以及如何被當地來勢洶洶的廣告、造勢活動和林林種種的選舉商品所感染,如何不偏不倚的報導。相信這對政治冷感的香港人來說,是一個很特別的經驗。在北上報導全國人大會議時,同學們遇到的難題卻是如何辨認每一位人大代表,如何把握機會去做訪問,如何準備一些高質素的提問,如何有效率的運用時間,既能「撲咪」,亦能按時進入會場,以及如何把稿件寫好以趕及「死線」……內容豐富。

最後是對有志報讀該系的同學的一點忠告:「真心話,當記者真的很累,薪酬也不是很高,若非有理想、有使命感、有責任心和毅力的話,就不要做這行。」 (p. 125)



浸會大學新聞系 (2009)。《直擊現場》。香港:青森聞化。

Monday, August 17, 2015

貨幣戰爭 2



温故知新,作者認為「美國次級債危機從本質上看是一種典型的債務內爆型危機。銀行在產生抵押貸款的同時『無中生有』地創造了貨幣,而不完全是普通人想像的那樣將別人的儲蓄轉貸給他人,這其實就是將未來的尚未創造出的勞動力,提前印成貨幣並進入流通。一方面是大規模的房地產貸款所產生的『貨幣海量增發』,而這一行為又必然導致通貨膨脹和房價上漲失控;另一方面,央行為了對付通貨膨脹又不得不透過加息來應付,這兩種作用的合力,導致貸款人還貸壓力逐步上升,直到被巨大的債務壓垮而出現違約率大幅攀升,緊接著就是房價出現下跌,投資人開始撤出房市,MBS CDO 無人問津,債券市埸和票據市場突然出現流動性緊縮。這種緊縮又震撼了金融衍生商品的信用違約交換市場,大批購買了信用違約交換合約的基金經理們,突然發現風險對家竟然出現了資金鏈斷裂,此時銀行和投資者再來催帳,驚恐與無奈之下只有拋售資產套現還債。不幸的是,大多數投資人的投資方向和模式高度雷同,拋售終於演變為恐慌。」(p.379)

可幸是中國在這次海嘯中所受的影響較少,但作為一個新興國家,中國將成為國際銀行家必爭之地。作者在書末以「未來的戰略:『高築牆,廣積糧,緩稱王』」為題,給中國一點建議 (p.332-350)



宋鴻兵(2008)。《貨幣戰爭》。台灣:遠流出版事業股份有跟公司。

巴菲特給青年的9個忠告



在早前介紹過的書中 《收到巴菲特的回信》和《一步步致富少年股神 Larry 的投資世界》,作者都必恭必敬的提及巴菲特。究竟我們可以從他身上學到什麼呢?

巴菲特强調投資的基本目標是賺錢,能達到這個目標便是成功。正因為這樣他對投機不以為然,他一再强調自己是一個投資者。他會把自己當作為企業分析家,小心地在市場內尋找有潛力的企業。 當企業的股價跌破該企業的內在價值時,便會出手套着千里馬了。

可是當人在市場中面對價格波動,不是沒有耐心地慢慢等待,便是在跌市中,變得心如火焚,立即把之前精心挑選的企業拋掉,前功盡棄;很難做到巴菲特所說:「在別人貪婪的時候我們恐懼,在別人恐懼時我們貪婪。」(p.57)

你可能會問:
(一) 如何尋找這些有潛力的企業呢? (p.74-77, 158-168)
(二) 如何有效運用資金? (p. 86-89, 117-118)
(三) 當面對價格波動時,如何止蝕呢? (p.131-138, 146-149)
(四) 如何判斷市場已到達低部? (p.194)
(五) 如何判斷市場已到達頂峯? (p.210)

想成為一個懂得賺錢的年輕人,看看股神的忠告!

郭硯靈 (2008)。《巴菲特給青年的9個忠告》。台灣:海鴿文化出版圖書有限公司。


Friday, August 14, 2015

貨幣戰爭 1


這本書洋洋灑灑的寫下了貨幣的發展,由十七世紀工業革命時期到二○○九年的金融海嘯都一一談及。

……從一六九四年到一七七六年亞當史密斯的《國富論》(The Wealth of Nations) 問世時,人類歷史上銀行發行的紙幣量,第一次超過了流通中的金屬貨幣總量。工業革命所產生的對鐵路、礦山、造船、機械、紡織、軍工、能源等新興行業空前巨大的融資需求,與傳統金匠銀行的古老低效和極為有限的融資能力之間產生了日益強烈的矛盾。」(p.7)

而當時的英國因內戰和政局動盪而使國庫空虛,銀行家們向國王建議成立一家私有的中央銀行英格蘭銀行,將國王和王室成員的私人債務轉化為國家的永久債務,用全民稅收做抵押,並以這些債務來發行國家貨幣。(p.9)

作者更指出「對銀行家而言,戰爭是天大的喜訊。和平時期緩慢折舊的各種昂貴設施和物品,會在戰爭中頃刻之間灰飛煙滅,交戰各方會不借一切代價取得勝利,到戰爭結束時,政府無論輸嬴,都將深深地陷入銀行的債務陷阱之中。在英格蘭銀行成立到拿破崙戰爭結束的一百二十一年時間裡,英國有五十六年處於戰爭之中,剩下的一半時間在準備下一場戰爭。」(p.25)

而在美洲大陸,因早期的移民非常窮困,而當時亦沒有發現大型的金礦和銀礦,加上與英國有嚴重的貿易逆差,使得大量金銀貨幣流向英國,貨幣變得缺乏。人們只好接受動物的毛皮、貝殼、煙草、大米、小麥、玉米等來進行交易、進行稅務繳納和公私債務償還。(p.34) 到十九世紀,美國和澳洲相繼發現大量金礦,才打破了歐洲金融家對黃金供應量的絕對控制。「大量優質貨幣的供應大大增強了市場信心,銀行重新開始了大規模擴張信貸,美國許多重要的工業、礦山、交通、機械等國家財富最重要的基礎,都是在這一段黃金般的歲月裡確立的。」(p.47)

在南北戰爭的初期,南方的軍事進攻節節勝利,英法等歐洲列強又強敵環伺,沒有錢就無法進行戰爭。林肯讓國會運用憲法通過一個法案,授權財政部印發具有完全法律效力的貨幣,支付士兵工資。他打破了政府必須向私人銀行貸款並負擔高額利息的慣例。這種新貨幣使用綠色的圖案以作區別,因稱「綠幣」(Greenback)。這種貨幣完全沒有金銀等貨幣金屬做抵押,並在二十年裡提供5%的利息。(51-52)

銀行家深惡林肯綠幣,因為這些綠幣奪取了他們世世代代享用國債利息的特權。及至一八六三年,當戰爭到了最緊要的關頭,林肯需要更多綠幣,唯有妥協,並挼權國家銀行(National Bank) 發行統一標準的銀行券,並以美國政府債劵(Government Bond) 作為發行銀行劵的儲備金,把美國的貨幣發行和政府債務鎖死在一起,聯邦政府就算獲得盈餘,亦無法還清它的債務,否則政府便沒有債券作國家貨幣的抵押,摧毀了貨幣流通。而這些持續遞加的利息迫使人民向銀行家間接繳稅。作者指出,美國經歷了多次戰爭如兩次世界大戰、越戰、波斯灣戰爭以及反恐大戰,聯邦政府以欠下巨款,就二○○六年平均每一個四口家庭就要攤分十一.二萬美元的國債,而且其總值以每秒兩萬美元速度增長。(p.58-59)

作者亦指出其後成立的美聯儲跟英國中央銀行一樣,是一間由銀行家控制並失去發鈔權的中央銀行。甚至有歷史學家懷疑那些銀行家在成立美聯儲時並沒有把資金拿出,只是「以紙張做抵押發行紙張」。(p.91-93)

宋鴻兵(2008)。《貨幣戰爭》。台灣:遠流出版事業股份有跟公司。


Monday, August 10, 2015

多難登臨錄


正如書內頁的簡介所說:「這本()結集的文章是張五常對國際金融危機與中國○○/○○九面對的經濟困難的分析。」

書中有很大的篇幅是談及新勞動法、人民幣升值 (p.101-107)、外匯控制等對中國由農轉工 (p.246-247) 的負面影響 ,而不少分析曾在《中國的經濟制度》中題及。比較特別的是作者以費沙的利息理論來解釋一些金融市場的怪現象 (p.33-34, 193-197, 203-204, 207-210),作者又用「浮沙指數」(p.63-68,)、政府干預 (p.77) 和最低工資來解釋金融風暴的成因,最後更以三個不同派別來為美國經濟把脈 (p.336-339)

在書中的末部,作者亦有談及中國醫療改革的難處,並就他在美國香港的經驗提出點點建議 (p.355-372),很值得深思。


張五常 (2009)。《多難登臨錄》。香港:花千樹。